Efeito da sinvastatina e do propranolol no desenvolvimento da lesão periapical de ratos submetidos ao estresse / Effect of Simvastatin and Propranolol on the development of periapical lesions in rats subjected to stress

Uma vez que o estresse crônico pode estimular o sistema nervoso simpático, diminuindo a resposta imune, favorecendo a perda óssea frente a um processo inflamatório, os objetivos deste estudo foram: 1) Avaliar os efeitos de modelos de indução de estresse no desenvolvimento da periodontite apical (P.a) e avaliar o nível de estresse gerado pelos mesmos; 2) A partir do melhor protocolo de estresse obtido foi avaliado o perfil inflamatório da PA induzida em animais sob condições de estresse, utilizando sistemicamente a Sinvastatina, Propranolol e a Sinvastatina associada ao propranolol. Na primeira parte foram utilizados 32 ratos Wistar (N=8) divididos aleatoriamente em: SE: sem estresse, sem periodontite apical (P.a); SE+P.a: sem estresse, com P.A; EP+P.a: Estresse previsível + P.a; EI+P.a: estresse imprevisível + P.a. Os animais foram submetidos ao estresse crônico por 42 dias sendo que no dia 21 foi induzida a P.a. Para comprovação do estresse foram utilizadas análises de peso e comportamentais de campo aberto (CA) e labirinto em y (Y). Foram realizadas análises micro tomográfica e histológica para avaliar o efeito de ambas as metodologias sobre a progressão da P.a. Os dados foram avaliados estatisticamente. Observou-se que não houve diferença no ganho de peso entre os animais SE e SE+P.a. Em relação aos grupos estressados o grupo estresse imprevisível apresentou menor ganho de peso quando comparado ao grupo sem estresse. Nos testes comportamentais, Y e CA observou-se um mesmo padrão de comportamento nos animais do grupo SE e SE+P.a (p>0.05). Verificou-se diferenças entre os grupos SE+P.a e EI +P.a no volume da lesão periapical, mas não houve diferença entre os protocolos de estresse. A Análise histológica mostrou maior área de P.a nos animais do grupo EI+P.a o que também foi observado pela análise microtomográfica. Na segunda etapa foram utilizados 48 animais divididos em 5 grupos (N=8): SE+P.a: sem estresse e com P.a; E+SS: Estresse + Periodontite Apical + soro; E+SN: Estresse + Periodontite Apical + Sinvastatina; E+P: Estresse + Periodontite Apical + Propranolol e S+SN+P: Estresse + Periodontite Apical + Sinvastatina + Propranolol. O protocolo de estresse utilizado foi o estresse crônico imprevisível por 42 dias. Realizou-se análises de peso e comportamentais de labirinto em y e campo aberto. Após a eutanásia foram realizadas as análises microtomográfica e a análise histológica e histomorfométrica. Os valores obtidos foram analisados estatisticamente.Observouse que todos os grupos medicados apresentaram ganho de peso maior do que o grupo solução salina. No grupo Sinvastatina e no grupo Propranolol, os animais apresentaram maior atividade locomotora do que no grupo Solução salina. O volume da P.a foi significativamente menor nos grupos Sinvastatina e Propranolol quando comparado ao grupo solução salina. Na análise histológica observou-se que a área da lesão foi significativamente menor nos animais do grupo Sinvastatina quando comparado ao da solução salina, bem como menor intensidade e extensão do infiltrado inflamatório. Concluindo-se que o estresse crônico imprevisível aumenta a perda óssea periapical em animais com PA induzida. Além disso, concluiu-se que tanto a Sinvastatina quanto o Propranolol reduze o estresse crônico, reduzindo a perda óssea nestes animias (AU)

Since chronic stress can stimulate the sympathetic nervous system, decreasing the immune response, favoring bone loss in the face of an inflammatory process, the objectives of this study were: 1) To evaluate the effects of stress induction models on the development of apical periodontitis (P.a) and assess the level of stress generated by them; 2) Based on the best stress protocol obtained, the inflammatory profile of BP induced in animals under stress conditions was evaluated, systemically using Simvastatin, Propranolol and Simvastatin associated with propranolol. In the first part, 32 Wistar rats (N=8) were randomly divided into: SE: without stress, without apical periodontitis (P.a); SE+P.a: without stress, with P.A; EP+P.a: Predictable stress + P.a; EI+P.a: unpredictable stress + P.a. The animals were subjected to chronic stress for 42 days, and on the 21st, P.a. To prove the stress, weight and behavioral analyzes of open field (CA) and maze in y (Y) were used. Micro tomographic and histological analyzes were performed to evaluate the effect of both methodologies on the progression of P.a. Data were statistically evaluated. It was observed that there was no difference in weight gain between SE and SE+P.a animals. In relation to the stressed groups, the unpredictable stress group showed less weight gain when compared to the non-stress group. In the behavioral tests, Y and CA, the same pattern of behavior was observed in animals from the SE and SE+P.a groups (p>0.05). There were differences between groups SE+P.a and EI +P.a in the volume of the periapical lesion, but there was no difference between the stress protocols. The histological analysis showed a greater area of P.a in the animals from the EI+P.a group, which was also observed by the microtomographic analysis. In the second stage, 48 animals were divided into 5 groups (N=8): SE+P.a: without stress and with P.a; E+SS: Stress + Apical Periodontitis + serum; E+SN: Stress + Apical Periodontitis + Simvastatin; E+P: Stress + Apical Periodontitis + Propranolol and S+SN+P: Stress + Apical Periodontitis + Simvastatin + Propranolol. The stress protocol used was unpredictable chronic stress for 42 days. Weight and behavioral analyzes of y-maze and open field were performed. After euthanasia, microtomographic analysis and histological and histomorphometric analysis were performed. The values obtained were statistically analyzed. It was observed that all medicated groups had greater weight gain than the saline group. In the Simvastatin group and in the Propranolol group, the animals showed greater locomotor activity than in the Saline group. The BP volume was significantly lower in the Simvastatin and Propranolol groups when compared to the saline group. In the histological analysis, it was observed that the area of the lesion was significantly smaller in the animals of the Simvastatin group when compared to the saline solution, as well as lower intensity and extension of the inflammatory infiltrate. Concluding that unpredictable chronic stress increases periapical bone loss in animals with induced AP. In addition, it was concluded that both Simvastatin and Propranolol reduce chronic stress, reducing bone loss in these animals. (AU)

Pictograph system for diagnosis making and data management in endodontics / Sistema de pictograma para elaboração de diagnóstico e gerenciamento de dados em endodontia

Objective: this questionnaire aimed to evaluate the approval of a new pictograph system for endodontic diagnosis by undergraduate and graduate students/endodontist instead of a conventional method. Methods: after a presentation to a total of 224 participants explaining the pictograph system, the participants (166 undergraduate students and 58 graduate students/endodontist) received a standardized questionnaire with three questions. The data were analyzed using the mult prop macro basing on Tukey's test for multiple comparison with (P ≤ 0.05). The first question was to define the education level of the participants; the second question about which diagnosis method is preferred; and the third question about the intention of using one of the methods in the future. The questionnaire was realized in May 2019. The response rate was 97.7%. Results: the first question showed that 74.10% and 25.90% were under graduate and graduate students/endodontist respectively. After statistical analysis there was no significant difference between the groups in the second and the third questions. In the second question (71.08% and 62.06%) of undergraduate and graduate student/endodontists respectively preferred the pictograph method over the conventional method. In the third question (60.24% and 51.72%) of undergraduate and graduate student/endodontists respectively showed interest in using the pictograph method in their professional career. Conclusion: the pictograph method in endodontic diagnosis is accepted by the majority of undergraduate and graduate students/endodontists. Training and experience affect the diagnosis making. (AU)

Objetivo: este questionário teve como objetivo avaliara aprovação de um novo sistema de imagem para diagnóstico endodôntico por estudantes de graduação e pós-graduação/endodontista, em vez de um método convencional. Métodos: após uma apresentação a um total de 224 participantes explicando o sistema de pictograma, os participantes (166 estudantes de graduação e 58 de pós graduação/endodontista) receberam um questionário padronizado com três perguntas. Os dados foram analisados usando a macro multi propósito baseada no teste de Tukey para comparação múltipla com (P ≤ 0,05). A primeira pergunta foi definir o nível de escolaridade dos participantes; a segunda pergunta sobre qual método de diagnóstico é preferido; e a terceira pergunta sobre a intenção de usar um dos métodos no futuro. O questionário foi realizado em maio de 2019. A taxa de resposta foi de 97,7%. Resultados: a primeira pergunta mostrou que 74,10% e 25,90% eram estudantes de graduação e pós-graduação / endodontista, respectivamente. Após análise estatística, não houve diferença significativa entre os grupos na segunda e na terceira questões. Na segunda questão (71,08% e 62,06%) dos estudantes de graduação e pós-graduação / endodontistas, respectivamente, preferiram o método de pictograma ao método convencional. Na terceira questão (60,24% e 51,72%) dos estudantes de graduação e pós-graduação /endodontistas, respectivamente, demonstraram interesse em utilizar o método de pictograma em sua carreira profissional. Conclusão: o método do pictograma no diagnóstico endodôntico é aceito pela maioria dos estudantes de graduação e pós-graduação / endodontistas. Treinamento e experiência afetam a elaboração do diagnóstico (AU)